Daily Archives: 15. April 2009

Our group at my language school in Munich

My classroom

Guten Abend!

As I already told you, we have a very interesting group here in the course (I took the photo secretely while I had to write on the board), coming from different countries not even geographically, but our habits and religions are also different. Some of us speaks spanish in the break, the others build conversations in english just for a change. Some girls are already married despite their age not reaching 30 years, and some already divorced, but having a kid. We are here in Berlin for different reasons, trying to get by, learning or working (or looking for a job) as saleswoman, architect, secretary, or different kind of engineer – we even have a famous swedish writer! Our goal is nevertheless the same: learning german together.

Today there was a really interesting task, we read a fable in german with words used in a regular folk-tale, and had to interpret it with our own words – using praeteritum of course! I wrote one page of my dictionary full with new words…

Now, back to my homework. See you tomorrow!
Gabor

Präpositionen

Wir haben heute in der Schule über Präpositionen gelernt. Wir haben viele verschiedene Übungen gemacht. Aber eine Übung hat mir besonders gefallen. Wir mussten ein Bild malen:

Auf diesm Bild sieht man im Vordergrund einen See. Auf dem See schwimmt ein kleines Boot. Am Boot sitzen ein Mann und ein Kind. Um den See herum geht eine Familie mit einem Hund spazieren. Am See liegt ein Dorf. In der Mitte des Dorfes gibt es eine Kirche. Links von der Kirche steht das Rathaus. Neben dem Rathaus ist ein Restaurant. Außerhalb des Dorfes gibt es einen Fußballplatz. Am See entlang gibt es eine kleine Straße. Auf diese Straße gab es einen Unfall: ein Fahrradfahrer ist gegen einen Baum gefahren. Rechts von dem Dorf ist ein kleiner Berg. Auf dem Berg steht eine alte Burg.

Meine Kollegin hat das Bild gemalt. Hier ist ein Foto!!!

bild.jpg

Liebe Grüße,

Hanna

Erbsen auf halb 6

Gestern sahen wir den Film  „Erbsen auf halb 6“ in  unserer Deutsch – Klasse. Der Film ist zum Teil eine Komödie, zum Teil eine Tragödie und auch teilweise ein Märchen. Der Film ist die Geschichte von Jakob Magnusson, der einen Autounfall erleidet und dadurch verändert sich sehr viel in seinem Leben. Nach dem Autounfall, ist Jakob blind und versucht Selbstmord. Er trifft in einem Rehabilitationszentrum eine Therapeutin namens Lilly, die ebenfalls blind ist. Lilly versucht ihm zu helfen, aber Jakob lehnt ihre Hilfe ab. Sie beginnen eine gemeinsame Reise durch das post-kommunistische Russland, wo Jakob’s Mutter im Sterben liegt. Die Landschaft, die man im Film sieht, erinnert an die Ukrainischen Fotos von Boris Mikhailov.

Der Film ist gut um Deutsch zu lernen, weil es nicht so viele Dialoge gibt. Heute, werden wir über der Film diskutieren. Ich freue mich schon sehr darauf!